<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>PISA on Evaluasi Ujian Negara</title><link>https://evaluasiun.com/tags/pisa/</link><description>Recent content in PISA on Evaluasi Ujian Negara</description><generator>Hugo</generator><language>id-ID</language><lastBuildDate>Mon, 19 Jan 2026 08:00:00 +0700</lastBuildDate><atom:link href="https://evaluasiun.com/tags/pisa/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>Evaluasi Standar Global: Perbandingan Sistem Ujian Negara di Asia Tenggara</title><link>https://evaluasiun.com/posts/global-education-standard/</link><pubDate>Mon, 19 Jan 2026 08:00:00 +0700</pubDate><guid>https://evaluasiun.com/posts/global-education-standard/</guid><description>&lt;p&gt;Memasuki tahun 2026, negara-negara di Asia Tenggara (ASEAN) semakin gencar melakukan reformasi sistem evaluasi pendidikan demi mengejar standar global. Meskipun secara geografis bertetangga, pendekatan yang diambil oleh Singapura, Vietnam, dan Indonesia menunjukkan perbedaan filosofis yang kontras dalam cara mereka mengukur kecerdasan dan kesiapan kerja generasi muda. Memahami perbedaan ini bukan untuk menentukan siapa yang terbaik, melainkan untuk mencari inspirasi mengenai model evaluasi yang paling efektif di era digital.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id="singapura-evolusi-dari-akademis-ke-kompetensi-holistik"&gt;Singapura: Evolusi dari Akademis ke Kompetensi Holistik&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Singapura, yang secara konsisten memuncaki peringkat PISA, telah melakukan pergeseran besar di tahun 2026. Melalui inisiatif &lt;em&gt;&amp;ldquo;Learn for Life&amp;rdquo;&lt;/em&gt;, mereka mulai mengurangi ketergantungan pada nilai ujian akhir yang kaku.&lt;/p&gt;</description></item></channel></rss>